Saneamiento Escolar y Educación en Higiene

Updated - Monday 21 June 2004

Por Marielle Snel (IRC) (2003)

Este TOP se enfoca en saneamiento escolar y educación en higiene en el ámbito escolar. Puede se importante tanto para los profesionales como para los académicos que trabajan directa o indirectamente con Saneamiento Escolar y Educación en Higiene (SEEH).

Por ejemplo, esta ponencia puede ser de gran utilidad para los gerentes y los capacitadores involucrados en programas de SEEH en el ámbito estatal, de distrito o comunitario. También puede ayudar a los maestros en el ámbito comunitario, cuyo trabajo se enfoca en ciertos aspectos de SEEH.

Aunque los pasos para crear un programa exitoso de SEEH no se pueden determinar de antemano, este TOP ofrece la oportunidad de estudiar un número de elementos que el lector debe tener en cuenta en un proyecto de SEEH.

En las páginas siguientes se describen:

Algunos hechos y desafíos básicos sobre saneamiento escolar y educación en higiene.
Algunas iniciativas tomadas en SEEH.
Las implicaciones de SEEH a través de la escala de niveles, desde la formulación de políticas hasta la actividad en el campo.
Pasos que deben tomarse para mejorar SEEH, a nivel macro y micro.
Las lecciones aprendidas y los asuntos que algunas partes interesadas deben tomar en cuenta.
Fuentes importantes de información.
Estudios de casos.

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Mientras lee, usted encontrará varias oportunidades de enlazar con otros documentos que le ofrecen consejos o experiencias de utilidad más detalladas.

- Download:: SSHE_Sp.pdf (357.7 kB)

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Algunas iniciativas en SEEH

En muchos países industrializados es casi imposible imaginarse un sistema escolar o pre-escolar que no se preocupe por la salud y la higiene de los niños. Por lo general, se pone mucho énfasis en la higiene personal y la educación en higiene.

Errores anteriores y desafíos actuales

Lamentablemente, las promesas de los programas de saneamiento escolar y educaciÃ³n en higiene no se cumplen siempre. En muchos paÃses las escuelas no son lugares seguros debido a que se descuida la operaciÃ³n y el mantenimiento de las instalaciones. AdemÃ¡s, los alumnos no reciben educaciÃ³n en higiene.

Lecciones aprendidas importantes

La sabidurÃa del presente se basa en las lecciones del pasado. Esto incluye hacer uso de la comprensiÃ³n que ha surgido sobre las brechas importantes en SEEH.

Pasos para mejorar los resultados de SEEH

En este capÃtulo sugerimos acciones y enfoques diseÃ±ados a superar algunas dificultades y desafÃos que en el pasado condujeron a resultados poco satisfactorios en algunos proyectos de SEEH. El objetivo de los pasos que se trazan en el Cuadro 14 para el nivel macro y las sugerencias para acciones en el nivel micro es alcanzar mejores resultados en SEEH en el futuro.

Planificación

Still needs to be filled in.

Programación del monitoreo

El monitoreo debe ser una actividad continua en los programas de saneamiento e higiene. El monitoreo no es solamente coleccionar informaciÃ³n ?para ver cÃ³mo andan las cosas.? Su objetivo es ayudar a mejorar los programas y actividades a corto plazo.

Resumen

Una niñez instruida en los beneficios del saneamiento y del compartimiento de buena higiene puede llevar el mensaje mas allá de los muros de la escuela y puede conducir hacia el mejoramiento, no solo de su propia salud y bienestar, sino también del de toda su familia y de su comunidad. Por lo tanto, no se puede poner demasiado énfasis en la importancia del saneamiento escolar y la educación en higiene (SEEH), el tema de este TOP.